O inteligencji umysłowej, emocjonalnej i społecznej; czym jest temperament; jak zachowania dzieci kształtują naszą z nimi relację; o supermocy, jaką jest wrażliwość; w jaki sposób dzieci wyrażają złość i jaki jest jej sens; kiedy odmienność może stać się kapitałem; kim są zdolne dzieci i czy rzeczywiście odstają od otoczenia; jak wygląda w Polsce życie dzieci z doświadczeniem migracyjnym czy uchodźczym; jak objawy ADHD u rodzica wpływają na jego relacje z dzieckiem neurotypowym; jak lęk i zaburzenia lękowe mogą wpływać na funkcjonowanie dziecka w spektrum i całej rodziny; jak wspierać dziecko z dysleksją w rozwijaniu silnych stron i pomagać mu radzić sobie ze słabością; co jest potrzebne, by edukacja włączająca zdała egzamin; na czym polega rola rodzica w terapii dziecka w spektrum.
Wydanie z hasłem przewodnim "WYCHOWANIE PRZEZ POMAGANIE. JAK WSPIERAĆ DZIECKO W ROZWOJU. JAK STWORZYĆ DZIECKU BEZPIECZNĄ PRZYSTAŃ). Zawiera 3 działy, w których poruszamy zagadnienia z najważniejszych sfer życia dziecka: WYCHOWANIE, ROZWÓJ, ZDROWIE.
Wydanie z hasłem przewodnim "WYCHOWANIE PRZEZ POMAGANIE. JAK WSPIERAĆ DZIECKO W ROZWOJU. JAK STWORZYĆ DZIECKU BEZPIECZNĄ PRZYSTAŃ). Zawiera 3 działy, w których poruszamy zagadnienia z najważniejszych sfer życia dziecka: WYCHOWANIE, ROZWÓJ, ZDROWIE.
